中班美术教材《神奇的铁画》含深思适用于中班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿可以用我们的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画，知道铁画工艺在造型、配色等方面的美学常识，积极动手操作，乐意尝试制作简单的铁画，并与老师同伴交流交流，为芜湖铁画感到自豪，快来看看婴幼儿园中班美术《神奇的铁画》含深思教材吧。
活动目的
1、知道铁画工艺在造型、配色等方面的美学常识。
2、可以用我们的小手和想象力通过画、拧等动作制作一幅小型铁画。
3、积极动手操作，乐意尝试制作简单的铁画，并与老师同伴交流交流，为芜湖铁画感到自豪。
4、让婴幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动筹备
1.铁画作品PPT、打铁的短视频。
2.记号笔和白纸每个人一份。彩色细铁丝每个人2根。剪刀每个人一把。
3.透明胶带每组一个。
活动过程
直接导入师：今天老师带来一副漂亮神奇的画，小朋友们想不想看一看?
幼：想。
教师出示铁画作品《迎客松》：看，这就是老师带来的画!
铁画赏析
1.教师引导婴幼儿察看铁画《迎客松》、《梅花》、《双马》等铁画。
师：小朋友，你们看这画上画的是什么?
师：擦亮你们的小双眼，看一看，这幅画上都有什么颜色呀?
师：请小朋友们摸一摸，它和大家平常看的画有哪些不同的地方?
2.教师简单介绍铁画师：这幅迎客松呀，叫做铁画，是大家芜湖独有些。它是用铁做的，跟其他的画不同哦。它是工人师傅们经过捶炼、打磨、焊接、喷漆制成的。待漆干后再将它钉到白色的底板上，如此一幅铁画才算完成。下面大家看一看铁画是怎么样制成的!3.师幼一块赏析短视频，观看铁画的制作过程。
教师示范制作过程
1.教师征求婴幼儿建议，选择一个制作对象比如花。
2.画一画：在白纸上进行简单的绘画创作，画出轮廓。
3.做一做：教师示范怎么样根据我们的画来拧铁丝。
4.拼一拼：将成型的铁丝拼接在一块，制成铁画的基本轮廓。
5.填一填：教师示范怎么样添加背景图案和落款，婴幼儿可以用自己喜欢的图案装饰背景，制成我们的小铁画。
婴幼儿绘画制作，教师巡回察看指导。
师：下面大家请小朋友创作一幅我们的铁画。
依据婴幼儿差异提出不同需要，尽可能让每位婴幼儿自己创造表达。
教师评价婴幼儿作品，师幼一同赏析成就。
1.教师选择操作较好的或有新意的婴幼儿作品，进行点评，引导婴幼儿一块赏析。
2.张贴每位婴幼儿的作品，布置大家的铁画，让婴幼儿互相参观评价。
教学深思：
1.活动准备不足，第一在材料筹备方面，忘记给每组婴幼儿分发记号笔和剪刀，在婴幼儿操作之后，才发现弥补，是一大疏忽。第二是教学环节中，教师示范画一画环节的遗忘，从而衍生出两种铁画做法，是又一大疏忽之处。
2.集体教学中，师幼互动相对较少，教师常识讲授为主，婴幼儿参与课堂交流的较少，婴幼儿在课堂中发挥有哪些用途也非常小非常小。教师可以在选择制作对象上，争取婴幼儿的建议，等等，提升婴幼儿的课堂参与度。
3.铁丝制作技法的欠缺，如折、扭等。教师只有熟练地学会铁丝的做法，和简单易懂的语言指导，才能非常不错地起到示范指导婴幼儿有哪些用途。
4.婴幼儿作品完成后，教师的评价语、鼓励语较贫乏。教师只用了好、很好、棒之类婴幼儿熟知的评价语来评价婴幼儿的作品，显然没起到勉励用途，婴幼儿对教师的表彰也反应不明显。教师可以拍照鼓励等办法具体评价婴幼儿的美术作品。
小百科：铁画，指用铁片和铁丝锻打焊接成图画的一种工艺品，一般涂成黑色或棕红色。
